Guru melakukan Refleksi dan Tindak Lanjut
Guru melakukan refleksi dengan cara mereview konsep materi yang telah diajarkan dan mengajukan pertanyaan
Adakah Kesulitan yang kalian alami pada materi penjumlahan dan Pengurangan pecahan biasa?
Hal apa yang kalian anggap menyenangkan dan kalian sukai pada materi penjumlahan dan Pengurangan pecahan biasa?
Guru membimbing Peserta didik membuat kesimpulan. (mengkomunikasikan)
Guru membimbing peserta didik melakukan evaluasi diri menemukan manfaat dari materi yang dipelajari jika dikaitkan dengan KI 1 dan KI 2" Bahwa dalam  dalam melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan hendaklah mencontoh sifat Rasulullah SAW yaitu Disiplin jika dikaitkan dalam materi operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa maka yang dimaksudkan disipilin yaitu tepat waktu dalam mengumpulkan tugas, masuk ketika pembelajaran akan dimulai, berpakaian rapi sesuai aturan. Peduli yaitu membantu teman yang membutuhkan pertolongan seperti membantu teman yang bertanya mengenai materi penjumlahan dan pengurangan pecahan yang didiskusikan dan lainnya.
Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas individu pada Buku pegangan Siswa hal 62 Ayo kita Berlatih 1.5 Â N0.2-5.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya yaitu Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Campuran.
Guru mengajak peserta didik untuk bersyukur atas ilmu yang diperoleh hari ini dengan mengucapkan Alhamdulillah.
Guru menutup pembelajaran dengan memberi salam
Penilaian, Pembelajaran Remedian dan Pengayaan
Teknik Penilaian
Penilaian Pengetahuan: Tes Tertulis
Penilaian Sikap: Â Observasi/ Pengamatan
Penilaian Keterampilan: Â Unjuk Kerja
Bentuk Penilaian
Observasi : Lembar Pengamatan Aktivitas Siswa
Tes Tertulis: Evaluasi
Unjuk Kerja: Lembar Penilaian Presentase
Instrumen Penilaian (Terlampir )
Remedial
Bagi siswa yang belum mencapai KKM diberikan remedi dengan cara sebagai berikut :
Meminta siswa untuk mempelajari kembali bagian yang belum tuntas melalui sumber lain yang relevan seperti internet dengan bimbingan dan arahan dari guru.
Memberikan lembar kerja untuk dikerjakan oleh siswa yang belum tuntas.
