Guru meminta Perwakilan Anggota  Kelompok memasang dan menampilkan hasil diskusi kelompok (LKPD 1) ke papan diskusi  yang telah disediakan untuk didiskusikan bersama dengan kelompok lainnya.
Guru meminta Peseta didik bersama sama mengamati LKPD 1 yang ditampilkan setiap kelompok.
Guru meminta Peserta didik Perwakilan kelompok menjelaskan hasil diskusinya, Apabila ada pertanyaan dari kelompok lain.
Guru meminta Peserta didik yang lain mengolah informasi yang sudah diperoleh dari diskusi kelompok dengan memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, memberikan tambahan informasi, melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya.
Guru membagikan LKPD 2 dan melakukakan hal yang sama pada Kegiatan LKPD 1 yaitu sebagai berikut:
Guru memberikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD 2) yang berisikan tentang penjumlahan dan penguranan bilangan pecahan biasa dengan penyebut sama.
Guru meminta Peserta didik membaca petunjuk LKPD 2 yang diberikan oleh guru
Guru memberikan motivasi peserta didik dalam kelompok untuk mengajukan pertanyaan tentang materi yang peserta didik diskusikan dalam kelompok mereka.
Guru mempersilahkan Peserta didik dalam kelompok saling bertanya dan menjawab berdasarkan asumsi mereka.
Guru membimbing Peserta didik dalam kelompok melakukan diskusi pembahasan berdasarkan permasalahan yang sama.
Guru memberikan kesempatan untuk mempertanyakan hal-hal yang belum dipahami oleh peserta didik dalam kelompok menemukan berbagai kesulitan yang di alami, dan
