Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapaitujuan tersebut
Anak masih kurang fokus pada kegiatan pembelajaran berlangsung karena belum terbiasa dengan kegiatan ini (saat pengambilan video )
Anak terlambat datang sekolah karena cuaca mendung dan gerimis
Pengambilan video saat melakukan aksi pake hp dengan penyimpanan yang kurang sehingga video tidak terlalu lengkap.
Ada 3 anak belum termotivasi untuk melakukan kegiatan main yang sudah disediakan.
Â
Siapa saja yang terlibat ?
- Guru sebagai fasilitator
- Kepala sekolah sebagai koordinator
- Dosen beserta guru pamong sebagai pembimbing
- Rekan sejawat / guru dan saudara saudara sebagai juru kamera dan pendukung terlaksananya kegiatan
- Orang tua anak sebagai pendukung
- Anak Kelompok B sebagai peserta pada kegiatan praktik PPL
Langkah – langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut ?
- Memberikan ice breaking sehingga fokus anak bisa kembali kekegiatan.
- Meminjam hp keluarga untuk pengambilan video saat melakukan aksi.
- Menunggu anak datang baru memulai kegiatan pembelajaran.
- Membimbing anak yang belum termotivasi untuk melakukan kegiatan main yang sudah disediakan
Strategi apa yang digunakan ?
Menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning ( orientasi masalah, menggorganisasi siswa untuk belajar, membimbing penyelidikan individu maupun kelompok, mengembangkan dan menyajikan hasil, menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah )
HOTS ( Higher Order Thinking Skill ) yaitu anak sebagai objek pada kegiatan pembelajaran mampu berpikir kritis dengan   mengamati,     mengetahui, menerapkan, menganalisis, mengkaji, mengevaluasi dan mengkreasikan.
