Linguistik adalah ilmu yang menjadikan bahasa Seba objek kajiannya. ( Ismail,2013)
Adapun kesulitan dalam berbahasa antara lain adalah
1. Seseorang mengalami perkembangan bahasa tidak senormal yang lain.
2. Seseorang mengalami kelainan dalam berbahasa.
3. Apa yang harus dilakukan seseorang agar proses belajar mengajar bahasa bisa sempurna.
4. Apa yang harus dilakukan agar proses terjemahan bisa betul-betul memadai.
- Hubungan Psikologi dan Linguistik:
  Psikolinguistik sebagai disiplin interdisipliner lahir dari perpaduan antara linguistik dan psikologi. Kedua bidang ini memiliki prosedur dan metode yang berbeda, tetapi saling berkaitan ketika mempelajari fenomena bahasa. Buku ini menyoroti pentingnya mempelajari bagaimana manusia belajar dan menggunakan bahasa dari perspektif mental dan kognitif.
- Psikolinguistik dan Perkembangan Psikolinguistik:
  Dalam bab ini, penulis membahas sejarah perkembangan ilmu psikolinguistik dan tokoh-tokoh penting yang berkontribusi pada bidang ini, seperti Noam Chomsky dengan teori tata bahasa transformasional dan BF Skinner dengan teori behavioristik. Bab ini juga membahas sub-disiplin dari psikolinguistik, seperti psikolinguistik teoritis, psikolinguistik sosial, dan neuropsikolinguistik.
Ada dua tipe pembelajaran Bahasa yaitu :
- Tipe Naturalistic : tipe ini bersifat alamiah tanpa guru dan tanpa kesengajaan bahasapun sudah diperoleh seorang anak.
- Tipe Formal : Pada tipe ini pemerolehan sebuah bahasa berlangsung di dalam kelas dengan adanya guru, materi dan alat-alat bantu belajar yang sudah disiapkan.
 Teori Pengajaran Psikolingistik :
  Bagian ini menjelaskan berbagai teori pemerolehan bahasa yang telah dikemukakan, seperti teori nativisme yang dikemukakan oleh Chomsky, yang menyatakan bahwa manusia dilahirkan dengan kapasitas bawaan untuk menguasai bahasa. Selain itu, teori behavioristik juga dibahas, yang menekankan peran lingkungan dan penguatan dalam pembelajaran bahasa.
- Peran Otak dalam Berbahasa:
