Learning terjadi bila ada perubahan tingkah laku yang terjadi berdasarkan paragdima S-R ( Stimulus-Respon )
* Aliran Cognitivism ( Al-Ma'rifiyah ) Fokus Internal
Dalam teori ini lebih mementingkan proses belajar daripada hasil belajar itu sendiri.
* Aliran Constructivism
Aliran ini merupakan dasar pembelajaran yaitu sebuah pengetahuan yang dimiliki seseorang adalah hasil konstruksi kita sendiri.
Buku ini terdiri dari beberapa bab yang mencakup aspek-aspek berikut:
- Hakikat Pembelajaran Bahasa:
  Bab ini membahas definisi bahasa, karakteristiknya, serta fungsinya dalam kehidupan sehari-hari. Bahasa dipandang sebagai sistem lambang bunyi yang digunakan oleh manusia untuk berkomunikasi. Pemahaman bahasa tidak hanya mencakup penggunaan kata-kata, tetapi juga melibatkan konteks budaya dan sosial yang lebih luas.
2. Â Hakikat Psikolinguistik Bahasa :
  Psikolinguistik didefinisikan sebagai cabang ilmu yang mengkaji hubungan antara bahasa dan proses mental yang mendasari penggunaan bahasa. Psikolinguistik mempelajari bagaimana bahasa diproduksi, dipahami, dan diperoleh oleh manusia. Objek kajian ini dibagi menjadi 3 bagian :
- pemerolehan bahasa pertama (bahasa ibu) dan kedua
- hubungan pengetahuan dan penggunaan bahasa
- produksi dan resepsi
sehingga para psikolinguistik berusaha mencari jawaban dari tiga pertanyaan dasar yang ada pada ilmu psikolinguistik, diantaranya :
- bagaimana bahasa diproduksi di dalam otak ?
- Proses mental apa saja yang terlibat dalam produksi dan pemahaman ujaran ?
- Bagaimana seseorang dapat memperoleh bahasa ?
Historis Linguistik dan Psikolinguistik
