Peserta didik mampu mengikuti petunjuk sistematis yang diberikan oleh guru
Peserta didik mampu memahami karakteristik bahan kimia obat setelah membaca buku acuan yang sesuai
Peserta didik terbiasa menganalisa berbagai bahan kimia obat dengan membaca dan mengamati terlebih dahulu.
Â
Faktor -- faktor Pendukung
Peserta didik memiliki konsenttrasi yang baik selama proses skill trainning
Bahan kimia obat yang dipelajari cukup memadai
Ruang Laboratorium yang digunakan memenuhi standar pembelajaran
Â
Faktor -- faktor Penghambat
Waktu yang dibutuhkan untuk memahami bahan cukup lama
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!