Terjemah Al Quran Menggunakan Metode Safinda dan Praktiknya

C. Tahap-Tahap Metode PPTQ Safinda

Tahapan sebelum memulai pembelajaran terjemah Al-Qur’an metode Safinda yaitu santri atau peserta didik menyiapkan waktu serta tempat pembelajaran, yang waktunya itu sendiri juga ditentukan dan diatur oleh santri yang sudah siap menimba ilmu. 

Terkait tempat pembelajaran juga di pilih dan disediakan oleh santri atau peserta didik dengan mempertimbangkan jumlah peserta didik dan kapasitas ruang pembelajaran yang luas dan yang terpenting di dalam ruang pembelajaran tersebut tersedia alat-alat pembelajaran seperti papan tulis dan spidol. Agar pembelajaran terlaksanakan dengan optimal maka maksimal anggota yaitu  40 peserta didik dengan alokasi waktu 90 menit setiap pertemuannya.

Tahapan selanjutnya adalah setiap peserta didik atau santri  mengikuti runtutan pembelajaran dengan berbagai materi yang telah disiapkan, dan setiap materi-materi yang diajarkan mempunyai jenjang pendidikan yang berbeda-beda. Adapun materi-materi atau kurikulum pembelajaran ini dapat diklasifikasikan menjadi tiga yaitu materi untuk tingkat dasar atau pemula, materi untuk peserta didik di tingkat menegah dan materi untuk tingkat atas. Materi-materi yang diajarkan dalam pembelajaran terjemah alquran dengan metode PPTQ Safinda yaitu:

 

Kosa kata Al-Qura’n dan teknik dasar menerjemah

 

Kalimat Isim, kalimat Fiil, kalimat Huruf  beserta tanda-tandanya

 

Tashrif Madhi, Mudhaari’, Amar, Jamid, Mustaq