Dari latar belakang di atas dapat diambil kesimpulan bahwaÂ
Motivasi atau semangat siswa kurang pada pembelajaran dikarenakan guru belum dapat memaksimalkan penyajian materi yang kreatif, inovatif, menarik dan menyenangkan bagi siswa.
Siswa tidak aktif dan cenderung diam selama pembelajaran dikarenakan metode pembelajaran yang berpusat pada guru dan kurangnya kegiatan yang melibatkan atau menuntut keaktifan siswa.
Proses pembelajaran yang kurang efektif terutama dalam pembelajaran matematika mengakibatkan rendahnya pemahaman  siswa saat pembelajaran yang pada akhirnya mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa.
Alasan pentingnya praktik ini untuk dibagikan yaitu : Menurut saya praktik pembelajaran ini sangat penting untuk dibagikan selain untuk memotivasi diri sendiri dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, juga diharapkan dapat bermanfaat sebagai referensi bagi rekan sesama guru yang memiliki permasalahan yang sama khususnya dalam pembelajaran matematika dan pembelajaran tematik, guna meningkatkan kualitas pembelajaran yang kreatif, inovatif, menarik dan menyenangkan bagi siswa sehingga tujuan pembelajaran dan pemahaman serta hasil belajar siswa dapat tercapai sesuai yang diharapkan.
Peran dan tanggung jawab dalam praktik, yaitu :
Sebagai seorang guru, kita mempunyai peran dan tanggung jawab yang sangat penting untuk mengupayakan suatu proses pembelajaran yang efektif bagi siswa. Seorang guru harus dapat menyajikan suatu proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran yang tepat sesuai kebutuhan. Guru harus mewujudkan pembelajaran yang kreatif, inovatif dan meningkatkan motivasi belajar siswa sehingga tujuan pembelajaran dan hasil belajar siswa dapat tercapai secara optimal serta bermanfaat bagi siswa.
Tantangan :
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut ?
Siapa saja yang terlibat?
Dari hasil eksplorasi penyebab masalah baik dari analisis kajian literatur dan wawancara serta diskusi, ditentukan akar penyebab masalah yaitu :
