Kekerasan di Sekolah: Luka Mendalam di Balik Seragam

Pasal 80 (2) UU No. 35 Tahun 2014
"Dalam hal Anak sebagaimana dimaksud pada ayat (1) luka berat, maka pelaku dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp100.000.000,00 (seratus juta rupiah)"

Namun demikian, dalam praktiknya, penerapan hukum terhadap kasus kekerasan di sekolah masih seringkali menghadapi berbagai kendala. Beberapa di antaranya adalah:

• Kurangnya kesadaran hukum: Banyak pihak, termasuk orang tua, guru, dan siswa, belum sepenuhnya memahami pentingnya melaporkan kasus kekerasan dan perlindungan hukum yang tersedia.
• Stigma sosial: Korban kekerasan seringkali takut untuk melapor karena takut dianggap lemah atau malu.
• Proses hukum yang panjang dan rumit: Proses hukum yang panjang dan rumit membuat banyak korban enggan untuk melanjutkan kasus.
• Minimnya sanksi yang efektif: Sanksi yang diberikan kepada pelaku kekerasan seringkali dianggap terlalu ringan sehingga tidak memberikan efek jera.

Untuk mengatasi masalah kekerasan di sekolah, diperlukan upaya yang komprehensif dan berkelanjutan, antara lain:

• Peningkatan kesadaran: Melalui kampanye dan edukasi, masyarakat perlu diberikan pemahaman yang lebih baik tentang kekerasan terhadap anak, tanda-tanda kekerasan, serta cara melaporkan dan mencegahnya.
• Penguatan peran sekolah: Sekolah harus menciptakan lingkungan yang aman dan inklusif, serta memiliki mekanisme pelaporan dan penanganan kasus kekerasan yang jelas.
• Peningkatan kualitas guru: Guru perlu diberikan pelatihan khusus untuk mengenali tanda-tanda kekerasan, melakukan intervensi dini, dan menciptakan iklim kelas yang positif.
• Peningkatan penegakan hukum: Aparat penegak hukum perlu lebih proaktif dalam menangani kasus kekerasan terhadap anak dan memberikan sanksi yang tegas kepada pelaku.
• Peran aktif keluarga: Orang tua perlu memperhatikan tanda-tanda perubahan perilaku anak dan memberikan dukungan yang dibutuhkan.

Mari bersama-sama menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan bebas dari kekerasan.