2. Kebijakan
3. Sumber daya
4. Lingkungan
5. Siswa dan warga sekolah
Apa yang Anda ketahui tentang peran seorang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya di sekolah? Apa saja sumber daya yang dimiliki oleh sekolah?
Jawab : pemimpin harus mampu mengelola aset, mengelola sumber daya, mengoptimalkan sumberdaya serta menggerakkan sumber daya.
Bagaimana Anda menggambarkan posisi diri Anda dalam ekosistem sekolah? Berikanlah gambaran diri Anda dengan menyebutkan kekuatan dan kelemahan yang dimiliki dalam pengelolaan sumber daya sekolah.
Jawab : saya hanya seorang guru Multimedia yang pernah menjadi Kapro jurusan Multimedia dan pernah sebagai ketua ICT, pernah memelopori berdirinya sekolah RSBI awal, pernah membuka jalan untuk memperoleh ijin diklat abacus untuk jurusan Pariwisata. Serta pernah memelopori dibukanya jurusan Multimedia, Broadcasting, Rekayasa Perangkat Lunak (RPL), mengawali pemberitaan menggunakan website dan mengelola website sekolah, Facebook Alumni dan mengembangkan Channel Youtuber bernama Viska TV Solo sebagai ajang kreativitas siswa dan guru dalam pemberitaan berbasis video.
Kelemahannya tidak banyak yang menghargai hasil kerja ini, semua dianggap seperti sudah sejalan sebagaimana biasa bahkan karier pun tidak terdukung dengan baik. Misalnya menjadi WAKA atau Tim unit lain setelah semuanya terwujud. Itulah yang ada pada perasaan saya saat itu, namun kelemahan itu menjadi kekuatan mana kala saya gunakan waktu untuk mengikuti pelatihan dan pengembangan diri lain seperti sekarang ini sedang mengikuti pendidikan Guru Penggerak yang hampir paripurna.Â
Apa saja harapan pada diri Anda sebagai seorang pendidik, pemimpin, dan pada murid setelah mempelajari modul ini?
Jawab : Diri : berharap bisa mengelola hati, emosi, orang dan barang dg efektif, efisien. Murid : berharap modul ini berdampak bagi murid dlm mengoptimalkan seluruh aset sekolah untuk kepentingan murid. Sekolah : berharap sekolah menjadi wadah memupuk prestasi, menumbuhkan karier, menghargai prestasi dan kinerja dengan apresiasi yang tepat.
