Mohon tunggu...
Dahniar Fitri
Dahniar Fitri Mohon Tunggu... Mahasiswa - Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

saya adalah mahasiswa UIN Sumatera Utara fakultas Tarbiyah dan ilmu keguruan hobi saya adalah membaca dan menulis

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Menganalisis Model Pembelajaran Komputasi pada Pelajaran Matematika Menggunakan Komputer dan Peran Guru dalam Menerapkannya

2 Juli 2022   13:05 Diperbarui: 2 Juli 2022   13:16 475
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Peran guru dalam koneks pembelajaran matematika ini adalah, yaitu guru harus lebih pokus pada memberikan arahan atau tutor cara demi cara dalam mengaplikasikan pembelajaran matematika dengan menggunakan komputer tentunya seorang guru juga harus bisa mengerti dan paham bagaimana cara menggunakan komputer khususnya pada apa yang akan mereka ajarkan nanti agar proses pembelajaran berjalan dengan baik dan efektif.

IV. KESIMPULAN

Berdasarkan penjelasan dan analisis diatas yang diambil dari berbagai sumber dapat kita simpulkan bahwa komputasi itu adalah suatu cara untuk menemukan sebuah pemecahan atau penyelesaian masalah dari data input algoritma. Komputasi ini pun sering dikaitkan dengan beberapa pelajaran yang salah satunya matematika, komputasi juga sudah berkembang pesat menjadi komputasi modern yang alat bantu dalam pemecahan masalahnya adalah komputer. Maka sekarang tidak sedikit di sekolah sudah memakai media komputer sebagai model pembelajaran pada matematika. Model pembelajaran sendiri memiliki arti yaitu pedoman atau konsep yang menggambarkan  suatu prosedur yang terstruktur sistematis dalam pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran yang di inginkan. Model pembelajaan matematika disekolah berbagai macam dari story telling anak sd hingga model presentasi yang biasanya dilaksanakan oleh anak mahasiswa.

Berpikir komputasi yaitu  berpikir seperti  tentang bagaimana untuk memformulasikan atau merumuskan suatu masalah dalam bentuk masalah komputasi dan serta Menyusun solusi komputasi yang bagus dalam bentuk algoritma ataupun menjelaskan mengapa tidak ditemukan solusi yang tepat dari permasalahan tersebut. Dan memerlukan sebuah pemahaman. Matematika komputasi juga banyak jenisnya yaitu:

  • Matematika komputasi pada aljabar.
  • Matematika komputasi pada kalkulus.
  • Matematika komputasi pada statistik.
  • Dan masih banyak lagi seperti geometri yang banyak menggunakan grafik pada komputer ada perangkat yang khusus untuk membuat sebuah grafik dan gambar lainnya seperti animasi dan lain-lain.

    Pembelajaran maatematika menggunakan komputer pun sudah banyak berkembang salah satunya adalah dengan menggunakan Microsoft math yang didalam perangkatnya terdapat sebuah fitur yaitu graphing calculator dan unit converter, triangle solver dan equation solver, kemudian ada yang menggunakan Microsoft power point yaitu dengan menampilkan sebuah keterampilan dalam Menyusun materi per materi tentang pemecahan soal pada matematika.

    Peran guru dalam menerapkan model pembelajaran komputasi pada matematika ini dilihat dari bagaimana cara guru membimbing dan memberikan arahan mengenai apa yang akan dia ajarkan serta membangun hubungan komunikasi yang baik antara mahasiswa dan dengan dirinya, keaktifan mahasiswa pada saat belajar berlangsung, respon yang baik serta membuat suatu hubungan yang positif bagi sesama mahasiswa dan dosen. Dan peran guru dalam hal ini dimaksudkan untuk menciptakan suasana pembelajaran yang efektif dan baik. Maka diharapkan agar guru lebih bisa berusaha memberika hal yang terbaik pada setiap pembelajaran yang akan dia berikan.

     

    DAFTAR PUSTAKA

     

    Agriyanti, T.A; Kusmanto, B.; Widodo, S.A. 2018. “Validasi Instrumen Modul Komputasi Matematika”. Jurnal Riset Pendidikan Dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM), Vol. 2 dan No. 1, 23-29.

    HALAMAN :
    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    5. 5
    6. 6
    7. 7
    8. 8
    9. 9
    10. 10
    11. 11
    12. 12
    13. 13
    14. 14
    Mohon tunggu...

    Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
    Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
    Beri Komentar
    Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

    Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
  • LAPORKAN KONTEN
    Alasan
    Laporkan Konten
    Laporkan Akun