7. Penilaian dan evaluasi
Kegiatan guru melakukan penilaian dan evaluasi harus disesuaikan dengan karakteristik kognitif dan keterampilan berpikir peserta didik.Â
Maka soal-soal yang disusun sebaiknya yang dapat mengakomodir semua peserta didik. Di sinilah terdapat korelasi antar kompetensi penilaian dengan kompetensi lainnya.
Uraian di atas menyajikan gambaran kunci pokok keberhasilan guru dalam memainkan peran profesionalnya yakni kembali kepada "marwah" kompetensi guru yaitu pemahaman dan penghayatan terhadap kompetensi pedagogik. Semoga bermanfaat.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!