RPP Pawarta Mapel Bahasa Jawa SMA/SMK/MA Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBL)

6. Guru melakukan apersepsi dengan melakukan yel-yel penyemangat belajar dikaitkan materi pelajaran minggu lalu.

7. Peserta didik menyimak penjelasan tujuan pembelajaran dan materi yang akan disampaikan serta memberikan analogi atau metafora (Communication, Abad 21).

8. Guru menyampaikan langkah pembelajaran dan teknik assesmen.

1. Tahap 1 Orientasi terhadap masalah

   1. Peserta didik menyimak video pawarta yang bersumber dari youtube dengan link sebagai berikut https://www.youtube.com/watch?v=04tKteXjM8U       (Literasi, TPACK).

   2. Peserta didik menganalisis informasi yang terdapat dalam video pawarta (Critical thingking, Abad 21) (Ingin tahu, PPK).

Peserta didik menyimak media PPT guru materi pawarta. (Literasi, Abad 21).

2. Tahap 2 Mengorganisasikan peserta didik

   1. Peserta didik dibagi perkelompok berdasarkan absen,

       absen ganjil mengerjakan pawarta1, link Youtube               https://www.youtube.com/watch?v=s0yTpgrOeL0 

       absen genap mengerjakan pawarta 2, link Youtube https://www.youtube.com/watch?v=1KU3GWmotlM