Pengalaman berada di rumah ini merupakan model pengalaman meneliti bersama dalam penyusunan tesis  filsafat. Siswa tidak hanya belajar dari gurunya, yang mendorong yang pertama untuk terus-menerus mempertanyakan dirinya sendiri dan waspada terhadap kepura-puraannya. Tutor  belajar,  berkat dialog terus-menerus dengan muridnya, ia dapat memahami teks, masalah, tradisi, kehidupan itu sendiri dari berbagai sudut pandang.
Dan masih ada lagi: teman belajar itu sama karena saling mendoakan, saling menyemangati, saling mendengarkan, berbeda pendapat, saling mengkritik dengan penuh kasih, tertawa, menangis dan saling berpelukan untuk saling mengenal, untuk saling memahami. lainnya sebagai mediator.Â
Mereka  menyambut perbedaan, tidak ada pemaksaan atau dogmatisme di antara mereka, karena mereka mengakui diri mereka sebagai orang lain dan keberbedaan itulah yang mendorong mereka untuk terus berbicara.
