Apa Itu Penilaian? (1)

Tapi itu adalah hasil dari sejumlah besar survei empiris yang tepat, bukan "standar" apriori sebelumnya.  Faktanya, poin-poin berbeda yang ada dalam teori penilaian ini tampak bagi kita sebagai salah satu kontribusi terpenting Dewey pada teori nilai. Dewey yakin  perlu untuk mencari metode yang memungkinkan kecerdasan (bukan Alasan) untuk dilakukan dalam domain penilaian nilai, yang penilaian praktis. 

Salah satu syaratnya adalah menolak segala bentuk absolutisme: tidak ada tujuan akhir atau summum bonum.  tidak ada hierarki nilai. Hanya penyelidikan yang dapat mengungkap kebaikan unik dari setiap situasi. Tujuan adalah sarana dalam organisasi perilaku. 

Hal ini tidak menghalangi inkuiri untuk mengandalkan pencapaian pengalaman masa lalu, yang dicatat dalam bentuk generalisasi (prinsip atau "nilai" seperti kebahagiaan, keadilan, kebebasan, dll. Dan  pragmatisme Amerika memiliki cita-cita filosofi yang lebih ilmiah. Teks ini memungkinkan Dewey untuk menjelaskan prasangkanya sehubungan dengan pengandaian positivisme logis.

Theory of Valuation   adalah hasil dari permintaan yang dibuat untuk Dewey untuk menghasilkan sintesis dari ide-idenya pada nilai-nilai, subjek yang telah dia tangani kurang lebih secara sistematis dalam berbagai ditulis pada berbagai tahap perjalanan intelektualnya. 

Ini memiliki keuntungan melukis potret umum pemikiran John Dewey tentang masalah nilai, oleh karena itu terutama pada dia  kita akan mendasarkan eksposisi teorinya. Jika perlu, kami akan merujuk ke yang lain  teks-teks di mana ide-ide disajikan yang cenderung menjelaskan aspek-aspek tertentu dari teks tersebut 1939 tidak memungkinkan untuk mengobati secara memadai

 Teori Penilaian [Judgment Theory]. Dewey menggunakan istilah "penilaian" daripada "nilai";

 Dewey  pertama-tama   mempertimbangkan judul "Empiris"Aksiologi" kemudian "Teori Nilai Empiris" sebelum mempertahankan yang tahu hari ini. Fakta mempertahankan istilah penilaian jelas tidak bahaya. Ini memiliki keuntungan mencakup kedua nilai sebagai kata benda dan peringkat sebagai kegiatan. 

Gagasan penilaian memungkinkan untuk menganggap nilai sebagai produk dari proses yang benar-benar aktif dan dinamis dan bukan sebagai entitas yang tidak dapat diubah didirikan asal perilaku manusia;  Dewey menyajikan teori yang cukup konsisten dengan pragmatismenya. 

bersambung... ke [2]