E. Â Kesimpulan, Implikasi dan Saran
Dari pembahasan yang telah diuraikan di atas, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1) Terdapat pengaruh positif antara kepemimpinan transformasional terhadap inovasi guru dengan besar pengaruh 0,442 Â sehingga penguatan kepemimpinan transformasional dapat meningkatkan inovasi guru.
2) Terdapat pengaruh positif antara dukungan organisasi terhadap inovasi guru dengan besar pengaruh 0,518 Â sehingga penguatan dukungan organisasi dapat meningkatkan inovasi guru.
3) Terdapat pengaruh positif antara efikasi diri terhadap inovasi guru dengan besar pengaruh 0,433 Â sehingga penguatan efikasi diri dapat meningkatkan inovasi guru.
Implikasi dari kesimpulan di atas adalah, jika inovasi guru ingin ditingkatkan, perlu penguatan kepemimpinan transformasional, dukungan organisasi dan efikasi diri.
Dari hasil analisis SITOREM diperoleh solusi optimal sebagai berikut:
1) Urutan prioritas indikator penanganan penguatan kepemimpinan transformasional, dukungan organisasi dan efikasi diri adalah sebagai berikut :  1st Kondisi Kerja, 2nd Keadilan, 3rd Menginspirasi Pengikut, 4th  Peduli Terhadap Pengikut, 5th Rasa Percaya Diri , 6th Pengalaman Berhasil, 7th Komitmen Pada Tujuan, 8th Pengembangan Metode Pembelajaran, 9th Layanan, 10th  Membuat Media Pembelajaran, 11th Memperbaharui Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, dan 12 th Perbaikan Prosedur