1) bersifat proaktif
2) menekankan kualitas daripada kuantitas
3) berakar pada penilaian
4) menggunakan pendekatan konten, proses, dan produk serta lingkungan belajar yang mendukung
5) berpusat pada murid
6) perpaduan pembelajaran seluruh kelas, kelompok, dan individu
7) bersifat organik dan dinamis
F. Bagaimana Pembelajaran Berdiferensiasi dapat Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid dan Membantu Mencapai Hasil Belajar yang Optimal?
Berdasarkan ulasan materi dari modul 2.1 hal-hal yang dapat dilakukan agar pembelajaran berdiferensiasi dapat berhasil dan membantu mencapai hasil belajar yang optimal adalah:
1) Guru memahami bahwa orientasi pembelajaran berdiferensiasi adalah kebutuhan belajar murid.
2) Guru melakukan tindakan yang cocok untuk mengetahui kebutuhan belajar murid dengan berbagai cara, misalnya: 1) mengamati perilaku murid-murid, 2) mencari tahu pengetahuan awal yang dimiliki murid, 3) mendiskusikan kebutuhan murid dengan orang tua atau wali murid, 4) mereview serta melakukan refleksi terhadap praktik pengajaran mereka, dsb.
