mengambil sebuah pelajaran seperti berhitung dengan menggunakan bantuan
komputer, seperti budaya-budaya yang lainnya peserta didik dapat belajar
berhitung dengan menggunakan media manik manik.
 Vygotsky menerangkan, perkembangan kognitif siswa sangat dipengaruhi
dengan adanya interaksi dengan orang yang lebih dewasa dan sebayanya. Melalui
interaksi tersebut, anak dapat belajar memakai perangkat yang dapat membantu siswa untuk berhasil beradaptasi di dalam budaya mereka. Intinya teori Vygotsky
menyatakan bahwa perkembangan kognitif seseorang diperoleh dari
keterlibatannya di masyarakat. Yang dimana teori ini lebih menekankan pada
keterlibatan seseorang dalam masyarakat. Namun pada kenyataannya tidak semua
anak dapat beraur dengan masyarakat ataupun dengan orang-orang sekitar. Dapat
dilihat bahwa dalam proses pembelajaran, peran pendidik kurang begitu
