terkait materi Guru memberikan Post test yang dilakukan dengan melalui Google form.
PENUTUP
Pada kegiatan penutup peserta didik diberi kesempatan untuk merefleksi/ menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran pada hari itu dan pendapat mereka tentang media pembelajaran yang digunakan melalui link google form yang telah dibagikan oleh guru. Guru juga meminta perwakilan kelas untuk menyampaikan pendapatnya secara
langsung di depan kelas. Â Guru kemudian memberikan umpan balik atas proses pembelajaran yang telah dilakukan peserta didik dan guru menyampaikan materi pembelajaran selanjutnya dengan tujuan peseta didik dapat belajar terlebih dahulu di rumah sebagai bekal pada pembelajaran selanjutnya. Â Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan doa bersama dan salam penutup.
Sumber daya/ materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi tersebut yaitu jaringan internet, LCD, Proyektor, Handphone, LKPD, video pembelajaran, flipbook bahan ajar, Platform google form.
Refleksi Hasil dan dampakÂ
Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
- Dampak pelaksanaan
Kegiatan pembelajaran dengan menerapkan model
pembelajaran problem based learning  dapat memfasilitasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam setiap langkah pembelajaran. Peserta didik tertarik untuk ikut berpartisipasi aktif pada kegiatan observasi dan diskusi lalu pada sesi mengerjakan LKPD yang disajikan dalam bentuk permainan peserta didik sangat termotivasi untuk cepat menyelesaikan permasalahan yang ada di LKPD.  Pada kegiatan menyimak video pembelajaran peserta didik menunjukkan ketertarikan untuk mengetahui informasi yang terkandung di dalam video tersebut untuk kemudian informasi yang diperoleh digunakan dalam kegiatan pengumpulan data. Selanjutnya ketertarikan dan antusiasme peserta didik semakin meningkat pada kegiatan evaluasi menggunakan google form.  Peserta didik menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi pada aplikasi ini.
Keefektifan
Menurut saya kegiatan ini efektif  dilakukan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik dalam mata pelajaran Agribisnis Tanaman Pangan.  Penggunaan model dan metode pembelajaran yang dibantukan dengan penggunaan media berbasis teknologi berupa flipbook  bahan ajar, video pembelajaran dan google form adalah hal
