Pembelajaran Bahasa Indonesia di Tingkat Madrasah Ibtidaiyah

Di lihat  dari tujuan umum yang sudah di paparkan dapat di artikan tujuan pembelajaran bahasa indonesia bagi anak SD/MI adalah sebagai  upaya  guru  untuk mengubah perilaku siswa dalam berbahasa Indonesia. Menurut Akhdiah dkk (1991 ) Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi anak SD/MI :

1. Peserta   didik   Lulus   SD/MI diharapkan menggunakan bahasa Indonesia secara benar

2. Peserta   didik   Lulus   SD/MI diharapkan  dapat  mengahyati bahasa dan sastra Indonesia.

3. Penggunaan     Bahasa     Indonesia harus sesuai

4. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia harus sesuai dengan tingkat pengalaman siswa SD.

Pada No 1 dan 2 merupakan tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia menurut tujuan Ranah Kognitif dan Afektif. Di No 03 menunjukkan tujuan pendekatan komunikatif. Dan di butir No 4 merupakan tingkat kesulitan materi yang di ajarkan.

Adapun Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD/MI di bagi menjadi 2 yaitu :

1. Secara umum, agar siswa dapat menikmati dan memanfaatkan bahasa dan karya sastra untuk mengembangkan kepribadian, memperluas wawasan kehidupan, serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa.

2. Secara  khusus,  agar  siswa memiliki kegemaran  membaca dan        menulis, untuk meningkatkan kepribadian, mempertajam kepekaan, kepedulian, menumbuhkan rasa percaya diri, tanggung jawab, dan rasa cinta terhadap bahasa Indonesia itu sendiri.