3. Partisipasi adalah sebuah proyek itu aktif , yang mencakup gagasan bahwabahwa individu atau kelompok yang terlibat termotivasi dan menggunakan kebebasannya untuk melaksanakan tugas tertentu .individu atau kelompokyang terlibat termotivasi dan menggunakan kebebasannya untuk melaksanakan tugas tertentu .
4. Untuk belajarmempelajari lebih lanjut tentanglanjut tentang konteks lokal dan dampak sosial konteks lokalpartisipasi melibatkan peningkatan komunikasi antara anggota staf yang menyiapkan , melaksanakan, dan memantau proyek dan masyarakat lokal .dan dampak sosial , partisipasi melibatkan peningkatan komunikasi antara anggota staf yang menyiapkan, melaksanakan, dan memantau proyek dan masyarakat lokal .
5. Keterlibatan sukarela masyarakat komunitasdalam reformasi sukareladitentukan sendiri dikenal sebagai partisipasi .keterlibatan dalam reformasi yang ditentukan sendiri dikenal sebagai partisipasi .
6. Keterlibatan masyarakat dalam kehidupan seseorang , kehidupan seseorang , dan lingkungannya dikenal sebagai partisipasi .dalam diri sendiri ,kehidupan, danlingkungan sekitar dikenal sebagai partisipasi .Â
Peran Masyarakat Dalam Pendidkan Kreatif
a.Penyediaan Fasilitas dan Sumber Daya
Komunitas dapat menawarkan ekstrasumber daya belajar Sumber Belajarseperti ruang belajar , perpustakaan kecil , atau laboratorium dasar .seperti ruang belajar , perpustakaan kecil , atau laboratorium dasar. Hal ini berkontribusi untuk pengembangan suatulingkungan belajar konstruktifkonstruktif dan menguntungkan bagi anak - anak.dan lingkungan belajar yang baik bagi anak-anak.
b.Keterlibatan Sebagai Mentor dan Tutor
Anak-anak dapat manfaat dari belajar tambahanbantuan belajar bantuan daridari anggota masyarakat yang berperan sebagai mentor atau tutor.anggota masyarakat yang berperan sebagai mentor atau tutor. Hal ini meningkatkan anak-anakakses akses keke materi pembelajaran berkualitas tinggi .materi pembelajaran berkualitas tinggi .
c.Pengembangan Program KreativÂ
Untuk meningkatkan pengalaman pendidikan anak-anak , masyarakat dapat memulai inisiatif inovatif seperti bimbingan belajar, kelas keterampilan , dan kegiatan ekstrakurikuler meningkatkan pengalaman pendidikan anak-anak , masyarakat dapat memulai inisiatif inovatif seperti bimbingan belajar, kelas keterampilan , dan kegiatan ekstrakurikuler . Selain itu, latihan ini menumbuhkan minat dan kemampuan anak .Â