RPP Fisika Materi Hukum Hooke & Susunan Pegas Model Pembelajaran PBL

1.

Pendahuluan

• Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam dan memimpin berdo'a.
• Guru mengecek kehadiran peserta didik dan mempersiapkan kondisi kelas untuk belajar.
• Guru memberikan apersepsi kepada peserta didik tentang materi sebelumnya yaitu benda elastis dengan memberikan pertanyaan.
• Masih ingatkah kalian tentang benda elastis?
• Benda-benda apa saja yang termasuk benda elastis?
• Pernahkah kalian bermain ketapel?
• Apa yang kalian harus lakukan agar batu bisa terlempar dari ketapel?
• Jika kalian menarik karet ketapel dengan gaya yang besar, apa yang terjadi dengan panjang karetnya?
• Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran melalui tayangan power point.
• Guru memberikan pretest kepada peserta didik.

10 menit

2.

Kegiatan Inti

Fase 1:  Orientasi peserta didik pada masalah 

Guru menayangkan video tentang motocross dan motor matic melalui LCD proyektor.

Guru meminta peserta didik untuk memperhatikan tayangan video.

Guru bertanya kepada peserta didik "Pernahkah kalian melihat aksi balap motocross? Bagaimana seorang pembalap dapat mendarat tanpa menghantam ke tanah bersama motor setelah melakukan lompatan yang cukup tinggi? Bagaimana jika pembalap motocross melompat menggunakan motor matic biasa?

Guru bersama peserta didik mengidentifikasi masalah yang terkait dengan materi hukum Hooke.

10 menit