Pada  tahap  ini  dilaksanakan  observasi  terhadap pelaksanaan tindakan dengan menggunakan lembar observasi yang  telah  dibuat  baik  kepada  guru  maupun  kepada  peserta didik. Observasi dilakukan oleh dua orang pengamat yaitu peneliti dan guru PAI lainnya.
d. Refleksi
Pada tahap ini dilakukan analisa terhadap hasil observasi dan tes.
3. Â Siklus 3
a. Tahap Perencanaan
Adapun  kegiatan  yang  akan  dilaksanakan  dalam  tahapan perencanan adalah:
1) Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajran (RPP) dengan menerapkan metode pembelajaran Make a Match pada materi sejarah perkembangan islam di indonesia
2)  Membuat  lembar  observasi  guru  dan  lembar  observasi peserta  didik  yang  digunakan  untuk  mengamati  aktivitas guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran.
3) Â Membuat alat Evaluasi
b. Pelaksanaan Tindakan
Kegiatan yang akan dilakukan dalam tahap ini adalah pembelajaran sesuai dengan yang direncanakan. Berupa proses pembelajaran sesuai dengan silabus dan RPP pada materi memahami materi sejarah perkembangan islam di indonesia.
