Ariyadi Wijaya. (2012). Pendidikan Matematika Realistik, Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran Matematika . Yogyakarta: Graha Ilmu
Ari Yanto. 2015. Metode Bermain Peran (Role Playing) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Cakrawala Pendas. 1 (1): 56.
Basri, Syamsu. 2000. Teaching Speaking. 2000. Jakarta
E. Mulyasa. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya
Fathurrohman, Muhammad. (2015). Model-model Pembelajaran Invatif. Jogjakarta: AR-Ruzz Media.
Hamalik, O., (2011), Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Hasanah, U. (2020). Penerapan Model Pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) dengan Permainan Ludo terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 104111.
Hernandez, dkk. 2013. The Development of Model Cuturally Responsive Science and Mathematics Teaching. Manhattan: Springer
Heruman. 2012. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: Remaja Rosda karya.
Jill Hadfield 1986. Classroom Dynamic. Oxford University Press.Ladson-Billings, G. 1994. The Dreamkeepers: Successful Teachers for AfricanAmerican Children. San Francisco: Jossey-Bass.
Moleong, LJ. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
