ucapan terimakasih
Penulis mengucapkan terimakasih kepada Ibu Dr. Trikinasih Handayani, M.Si. selaku Dosen Pembimbing Lapangan, Ibu Kadarwati, S.IP., S.Pd. selaku Guru Pamong SD Muhammadiyah Sokonandi 2 yang telah memberikan bimbingan dan pendampingan hingga selesainya penyusunan artikel jurnal ini. Tak lupa penulis juga mengucapkan terima kasih kepada wali kelas V E SD Muhammadiyah Sokonandi 2 Hartanto, S.Sos.., dan peserta didik kelas V E, segenap Bapak dan Ibu guru SD Muhammadiyah Sokonandi 2, serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah berpartisipasi dan membantu penulis dalam melaksanakan penelitian dan penyusunan artikel jurnal ini.
Referensi
Abidin. 2023. Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum Merdeka. Bandung: Refika Aditama.
Aceves, T. C & Orosco, M. J. 2014. Innovation Configuration Culturally Responsive Teaching. Gainesville: University of Florida
Agung Nugroho, 2005. Strategi Jitu Memilih Metode Statistic Penelitian Dengan SPSS, Andi Yogyakarta, Yogyakarta
Agus Suprijono. 2009. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Anang Prasetyo. 2001. Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa kelas II SLTP N 3 Driyono Gresik. Buletin Pelangi Pendidikan. Edisi IV Tahun II.
Andarini, P. &. (2022). Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penyusunan RPP dengan Menerapkan Model-Model Pembelajaran melalui Teknik Coaching. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 91--99. Â Â
Arikunto Suharsimi, Suhardjono, Supardi. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Aritonang, Keke T. 2008. Minat dan Motivasi dalam Meingkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur. No.10 Tahun ke-7 (2008) 11-21.
