Ruang Ekspresi, Aktualisasi Diri, dan Merdeka Belajar bagi Anak Berkebutuhan Khusus

Pemilihan ketrampilan vokasional sesuai minat dan potensi ini merupakan salah satu upaya bagian dari merdeka belajar bagi anak berkebutuhan khusus. Mereka diberikan kesempatan untuk memilih mempelajari keterampilan apa yang mereka minati untuk fokus dipelajari sebagai keterampilan vokasional sekaligus pemasarannya di masyarakat.  

Memberikan kesempatan dan ruang untuk berekspresi bagi anak berkebutuhan khusus adalah suatu hal yang dinilai perlu. Sebelum benar-benar masuk ke dalam masyarakat, anak berkebutuhan khusus harus mulai dibiasakan untuk percaya diri, masuk, dan berbaur ke dalam lingkungan masyarakat. 

Dengan memberikan ruang bagi anak berkebutuhan khusus untuk berekspresi, mengeskplorasi dan  bersosialisasi dengan masyarakat harapannya kedepan anak berkebutuhan khusus mampu memanfaatkan pengalaman belajar mereka sebagai bekal kehidupan saat kembali ke masyarakat paska lulus sekolah.

Melalui ruang ekspresi, anak berkebutuhan khusus mampu memupuk rasa percaya diri untuk mengaktualisasikan diri di lingkungan masyarakat dan mampu belajar berbagai pengalaman belajar yang bermakna bagi anak berkebutuhan khusus kelak.