      Ada 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan.
- Mengenali nilai-nilai yang saling bertentangan
- Menentukan siapa yang terlibat dalam situasi ini.
- Kumpulkan fakta-fakta yang relevan dengan situasi ini.
- Pengujian benar atau salah(uji legal,uji regulasi,uji instuisi,uji publikasi,uji panutan/idola)
- Pengujian Paradigma Benar lawan Benar.
- Melakukan Prinsip Resolusi
- Investigasi Opsi Trilema
- Buat Keputusan
- Lihat lagi Keputusan dan Refleksikan
Hal-hal yang menurut saya diluar dugaan adalah ternyata dalam pengambilan keputusan banyak sekali yang harus dipertimbangkan dan butuh pemikiran bersama,dan melihat paradigma,prinsip dan langkahnya.Selama ini saya berpikir memutuskan sebuah dilemma harus secepatnya agar cepat diambil Tindakan tidak mempertimbangkan pihak-pihak lain yang akhirnya ada yang merasa dirugikan.
12. Sebelum mempelajari modul ini, pernahkah Anda menerapkan pengambilan keputusan sebagai pemimpin dalam situasi moral dilema? Bilamana pernah, apa bedanya dengan apa yang Anda pelajari di modul ini?
Sebelumnya saya pernah mengambil sebuah keputusan baik yang bersifat bujukan moral atau dilemma etika,tetapi tidajk berdasarkan 3 prinsip,4 paradigma dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan.
13. Bagaimana dampak mempelajari konsep ini buat Anda, perubahan apa yang terjadi pada cara Anda dalam mengambil keputusan sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran modul ini?
Dampak mempelajari konsep modul 3.1 ini sangat bermanfaat sekali bagi diri saya pribadi karena pada akhirnya saya dapat mengetahui tentang cara pengambilan keputusan terutama jika saya menjadi seorang pemimpin.Dengan mempelajari modul ini untuk kedepannya saya akan mencoba menerapkan 3 prinsip,4 paradigma dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan agar dilemma yang diputuskan dapat diterima oleh semua pihak dan tidak ada yang dirugikan juga minim resiko yang bersifat negative.
14. Seberapa penting mempelajari topik modul ini bagi Anda sebagai seorang individu dan Anda sebagai seorang pemimpin?
Bagi saya materi pada modul 3.1 ini sangat penting dan bermakna,karena sekolah merupakan "institusi moral" yang didalamnya terdapat dilema2 etika ataupun bujukan moral yang perlu diputuskan  dengan bijak,agar terwujud merdeka belajar dan membentuk profil pelajar Pancasila.Oleh karena itupenting sekali bagi seorang guru sebagai pemimpin pembelajaran pembelajaran memiliki keterampilan memutuskan dengan tepat sesuai pengetahuan yang terdapat dalam modul ini.
Demikian koneksi antar materi yang saya paparkan ,saya menyadari masih banyak ilmu yang saya harus pelajari karena saya merasa sedikit sekali ilmu yang saya peroleh.Untuk itu mohon masukan dan sarannya untuk perbaikan kedepannya.Harapannya saya menjadi lebih baik lagi,melalui proses perbaikan-perbaikan.Saya yakin sebuah proses yang dianggap suli akan dapat memetik buahnya dari proses tersebut.
Alhamdulillahirobbil 'alamiin.
Guru tergerak,bergerak dan menggerakan .Guru bergerak Indonesia akan maju.
