Rangsangan Perkembangan Sosial-Emosional: Pembelajaran Anak Usia Dini Pasca COVID-19 di RA Sabilillah

Sumber Rujukan:

Daniel, S. J. (2020). Education and the COVID-19 pandemic. PROSPECTS, 49(1), 91-96.https://doi.org/10.1007/s11125-020-09464-3 

Nurhasanudin, & Santika, T. (2021). Pendekatan Sentra Bermain Peran Untuk Meningkatkan Kecerdasan Sosial Emosional Anak Usia Dini. JoCE (Journal of Community Education), 2(1 SE-Artikel), 38-42. https://journal.unsika.ac.id/index.php/joce/article/view/4500

Wulandari, H., & Purwanta, E. (2020). Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini di Taman Kanak-kanak selama Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi :Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 452. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.626