Feedback  Transparan
Memberikan Feedback yang terbuka dan membangun agar siswa pengetahuan dan keteramoilannya meningkat.
Pengembangan Materi Tambahan
Guru dapat menambahkan materi studi kasus sosial yang sedang terjadi untuk memberikan contoh yang relevan dengan materi belajar siswa.Â
Tantangan dalam Penerapan Teori GagneÂ
Dalam mengimplementasikan Teori Kognitif Gagne, tentangan dapat terjadi. Menurut  (Akhiruddin et al., 2020) tantangan tersebut, antara lain:
Terbatasnya waktu dalam mencakup semua teori Gagne.
Sumber daya belajar yang relevan terbatas.
Kemampuan siswa dalam mengikuti Pelajaran beragam sehingga guru harus pandai dalam adaptasi terhadap hal tersebut.
Evaluasi yang sesuai dengan teori gagne membutuhkan rencana yang rinci dan waktu yang banyak dalam pemberian feedback yang sesuai.
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial yang terintegrasi menggunakan teori kognitif Gagne di sekolah menengah pertama dapat sangat menguntungkan siswa. Siswa dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang topik, memperoleh keterampilan yang relevan, dan melihat hubungan antara konsep IPS dengan dunia nyata melalui penggunaan pendekatan yang terstruktur dan berurutan. Namun, guru harus mempertimbangkan kesulitan dalam menerapkan teori ini dan menyesuaikan pendekatan mereka dengan kebutuhan siswa dan sumber daya yang tersedia. Penerapan teori Gagne dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran IPS terpadu di SMP dengan dukungan dan persiapan yang tepat.
