Program Kemendikbudristek: Kontroversi Marketplace Guru

Kualitas materi pembelajaran juga menjadi perhatian bagi mereka yang

tidak setuju dengan marketplace guru. Dalam platform tersebut, siapa pun dapat

menjadi guru dan mengunggah materi pembelajaran tanpa proses seleksi yang

ketat. Hal ini berpotensi menghadirkan kurangnya kualitas, validitas, dan akurasi dari materi yang disajikan. Banyak yang meragukan kemampuan guru yang tidak 

terverifikasi atau kurang memiliki pengalaman pendidikan yang memadai.

3. Kesenjangan Akses dan Kesempatan:

Meskipun marketplace guru bertujuan untuk meningkatkan aksesibilitas 

pendidikan, kritikus berpendapat bahwa konsep ini sebenarnya memperkuat 

kesenjangan sosial. Ada banyak orang yang tidak memiliki akses yang sama 

terhadap teknologi dan tidak mampu memanfaatkannya dengan optimal. Selain 

itu, platform tersebut mungkin membutuhkan biaya tertentu untuk menggunakan