Teori Lev vygotsky dan piaget tentang perkembangan sosial dan kognitif

2. Bahasa:

Bagi Vygotsky, bahasa adalah alat utama untuk perkembangan kognitif, sedangkan Piaget melihat bahasa sebagai hasil perkembangan kognitif.

3. Pendekatan Tahap:

Piaget percaya bahwa perkembangan kognitif terjadi dalam tahapan yang tetap dan universal. Sebaliknya, Vygotsky percaya bahwa perkembangan kognitif dipengaruhi oleh budaya dan tidak selalu mengikuti tahapan tertentu.

4. Metode Pembelajaran:

Pendekatan Piaget menekankan pembelajaran mandiri melalui eksplorasi, sedangkan Vygotsky mendukung pembelajaran kolaboratif dengan bantuan orang lain.

Kedua teori ini memberikan wawasan penting tentang cara anak-anak belajar dan berkembang, serta menjadi dasar untuk banyak pendekatan pendidikan modern.