tidak ada teori, yang berarti bahwa peneliti akan melakukan pengujian dengan cara membangun (induksi) yang dilakukan dengan metode penelitian qualitative.
teori tidak lengkap, berarti bahwa dasar teori dari penelitian yang akan dilakukan tidak lengkap sehingga peneliti harus melakukan modifikasi teori dengan cara melakukan penelitian yang bersifat studi kasus.
Susanto (2021) menjelaskan bahwa untuk dapat menemukan dan menulis State-of-the-Art sebuah penelitian, seorang peneliti harus melakukan Kajian Pustaka (Literature Review) laporan-laporan penelitian terkini (umumnya 5 tahun terakhir) dalam jumlah yang relatif banyak. Peneliti harus banyak membaca artikel-artikel dan penelitian-penelitian terbaru yang berterkaitan dengan penelitiannya. Melalui literature review tersebut Peneliti harus mampu:
Mengidentifikasi dan memahami konsep-konsep, ide-ide, dan temuan-temuan utama, praktik umum, standar, dan/ tren penelitian sebelumnya hingga penelitian yang paling terkini yang terkait dan sesuai dengan penelitian kita.
Dari memahami poin 1 tersebut maka kita sebagai Peneliti harus mampu mengidentifikasi Kesenjangan-Kesenjangan Pengetahuan (Knowledge Gaps) apa saja yang masih ada: dapat berupa hal/aspek yang belum diteliti, masih berpotensi masalah, atau belum mampu dijawab oleh penelitian-penelitian yang sudah ada sehingga berpotensi untuk diteliti lebih lanjut.
Dari identifikasi Knowledge Gaps di poin 2 inilah akhirnya kita sebagai Peneliti akan dapat memilih Knowledge Gap mana yang akan kita jawab dengan Penelitian kita? sehingga kita dapat merumuskan:
– apa Keterbaruan (Novelty) dari Penelitian kita? (yang membedakan dan menjadi kelebihan penelitian kita dari penelitian-penelitian yang sudah ada)
– Pertanyaan Penelitian (Research Questions) kita?
– Kontribusi Pengetahuan (Knowledge Contribution) penelitian kita? (sebaiknya mampu disampaikan secara spesifik teori atau model apa yang akan di-enhance dari hasil penelitian kita?)
Dari aktivitas 1 s/d 3 di atas Peneliti juga akan mampu menemukan alasan/justifikasi akademik mengapa memilih Subjek Penelitian tertentu, Ruang Lingkup Penelitian, Metode Penelitian, Alat/Tools yang dipakai, Sampel yang dipilih, Model/Kerangka Kerja/Standar yang digunakan, dan hal-hal lain yang dilakukan dalam aktivitas penelitiannya.
Apabila sebuah Proposal Penelitian telah mampu melakukan aktivitas dan menyajikan hal-hal di poin 1 s/d 4 diatas maka dapat dikatakan Penelitian tersebut telah memiliki “State-of-the-Art” yang Baik serta memiliki Novelty dan potensi Knowledge Contribution yang jelas.
Alat apa yang dapat digunakan oleh seorang peneliti untuk dapat menemukan novelty dan potensi knowledge contribution? Peneliti selain harus banyak membaca dan mereview artikel, juga harus mencatat semua hasil review yang dilakukan. Langkah awal sebelum membaca penelitian yang berhubungan dengan topik yang diteliti adalah seorang peneliti harus mengumpulkan terlebih dahulu artikel-artikel dan jurnal hasil penelitian sehubungan dengan topik yang dipilihnya.
Pada tahapan ini peneliti dapat menggunakan aplikasi openknowledge Maps. Aplikasi ini akan membantu menghubungkan artikel utama penelitian dengan artikel-artikel lain yang bersambungan dengan artikel utama. Aplikasi ini akan meyeleksi ribuan artikel yang terdapat di dunia maya sehubungan dengan topik yang akan dipilih.
Aplikasi lain yang dapat digunakan yaitu aplikasi publish and perish. Aplikasi ini akan mengurutkan artikel-artikel sehubungan dengan topik penelitian yang diteliti. Melalui aplikasi ini, peneliti dapat melihat berapa banyak penelitian yang telah dilakukan yang berhubungan dengan topik yang dipilih. Peneliti dapat mempelajari artikel-artikel yang ada di dalam daftar, karena aplikasi ini akan memberikan sumber dari artikel atau penelitian yang termasuk di dalam daftar yang dibuat oleh aplikasi.
