"Mencari Pasangan", Sebuah Game Asyik untuk Belajar Matematika

Game "Mencari Pasangan" adalah sebuah game dengan media kartu. Sesuai dengan jumlah siswa di kelas, ada 32 kartu permainan, dimana 16 kartu berisi soal dan yang lain berisi jawaban. 

Karena materi saya kali ini adalah persamaan linier satu variabel, soal yang tertulis di kartu adalah tentang persamaan linier satu variabel, di mana di tiap soal siswa harus mencari nilai x yang merupakan jawaban dari persamaan. 

Dalam pelaksanaan game, satu kelas dibagi menjadi empat kelompok dimana tiap kelompok terdiri atas 8 siswa. Setiap siswa akan mendapatkan satu kartu, bisa berisi soal atau jawaban yang diacak.

Kartu soal dan jawaban, dokumentasi pribadi

Sesudah kartu dibagikan, siswa bersama-sama memecahkan soal yang dipegang dan segera berusaha mencari jawaban di kartu yang dipegang siswa yang lain dalam satu kelompok. Siswa yang memegang kartu soal harus duduk dekat siswa yang menegang kartu jawaban yang bersesuaian.

Contoh : siswa yang memegang kartu 2x + 3 = 17, harus duduk dekat siswa yang memegang kartu x = 7, karena x = 7 adalah jawaban dari 2x + 3 = 17.

Kelompok yang menjadi pemenang dalam satu putaran adalah kelompok yang selesai paling cepat dan semua jawabannya benar. Kelompok dianggap selesai jika semua sudah duduk di bangkunya dengan pasangan masing -masing dengan kartu di depannya.

Sesudah satu putaran, soal ditukar ke kelompok sebelahnya, dan mereka mencari pasangan lagi. Begitu terus, hingga akhirnya tiap kelompok bisa menyelesaikan empat set soal.

Suasana game, dokumentasi pribadi

Game berlangsung seru. Siswa bekerja sama dan saling membantu dalam menyelesaikan soal dalam satu kelompok.

"Yes...!" teriakan itu pertanda satu kelompok sudah beres dalam tugasnya, dan mereka duduk menunggu pasangan kartu diperiksa guru.

Ramai? Pasti. Tapi yang jelas semua tetap belajar. Paling tidak di hari itu ada 16 soal yang diselesaikan oleh siswa. Tidak terasa berat karena mereka seperti bermain-main. 

Yesss!, dokumentasi pribadi

Dalam pelaksanaan game suasana harus tetap dikendalikan supaya jangan sampai mengganggu kelas yang lain, dan di akhir pembelajaran tetap ada evaluasi untuk melihat apakah siswa belajar dengan baik atau tidak.