Secara keseluruhan pembelajaran yang dilakukan dengan penerapan model pembelajaran probelm based learning dan project based learning sangat epektif untuk meningkatkan minat dan literasi belajar peserta didik, hal ini dapat dilihat dari
Nilai pengetahuan peserta didik meningkat berdasarkan hasil pre test dan post test
Hasil refleksi pembelajaran dan wawancara menunjukkan peserta didik bersemangat dalam melakukan kegiatan pembelajaran
Hasil observasi minat siswa meningkat setelah penggunaan model pembelajaran problem based learningÂ
Literasi peserta didik meningkat setelah menggunakan model project based learning dengan metode diskusi dan  eksperimen
Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri dalam menyampaikan dan mempresentasikan hasil kerja kelompoknya
Hasil penilian keterampilan dan sikap peserta didik menunjukkan adanya peningkatan
LKPD dengan sintaks model pembelajaran problem based learning dan project based learning dengan konsep yang menarik sehingga peserta didik menjadi bersemangat dalam mengerjakan LKPD
Memanfaatkan media pembelajaran TPACK sebagai sarana peserta didik dalam mencari informasi
Respon orang lain terkait strategi yang dilakukan
Kepala sekolah
