Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut ? Siapa saja yang terlibat,
Tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan aksi untuk mengatasi masalah adalah
Â
Sebagai guru, salah satu tantangannya  adalah memepersiapkan perangkat pembelajaran yang kreatif dan inovatif serta praktis dan mudah dipahami oleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Mempersipakan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Kemudian pada saat kegiatan, salah satu yang menjadi tantangan adalah peserta didik belum terbiasa dengan model pembelajaran inovatif PBL/PjBL, sehingga dalam penerapan rencana aksi, peserta didik masih mengalami kebingungan dalam menyelesaikan permaslahan bersama kelompok secara mandiri yang diberikan pada LKPD.
Pada kegiatan pembelajaran juga terdapat peserta didik yang kurang aktif dalam kegiatan diskusi, kemudian pada tahap penyajian hasil diskusi peserta didik terkesan masih kurang percaya diri dalam penyamapaian dikarenakan peserta didik belum terbiasa. Lalu, salah satu tantangannya adalah meberikan apersepsi materi pembelajaran agar peserta didik mampu mengikuti pembelajaran pada materi berikutnya.
Sehingga, hal ini menjadi tantangan bagi saya sebagai guru untuk dapat meningkatkan kemampuan secara pedagogik maupun profesional untuk mampu membimbing peserta didik baik secara individu maupun kelompok agar mampu berpikir secara kritis dan lebih percaya diri dalam kegiatan pembelajaran.
Kemudian persiapan sarana dan prasarana yang digunakan untuk mendukung kegiatan juga perlu dipersiapkan dengan baik oleh guru dan peserta didik.
Yang terlibat dalam  kegiatan ini adalah :
Dosen serta  guru pamong, yang senantiasa membimbing dari indentifikasi masalah, persiapan rencana aksi sampai tahap akhir kegiatan penerapan praktik baik ini.
Drs. Juhdi (Kepala Sekolah), yang sudah memfasilitasi serta memberi dukungan pada kegiatan mulai dari awal hingga akhir
