F. PERTANYAAN PEMATIK
Pertanyaan pemantik untuk peserta didik sebagai berikut.
1.Apakah yang kalian ketahui tentang sistem komputer? Bagaimana kalian mendefinisikan komputer dalam kata-kata Anda sendiri?
2.Dalam kehidupan sehari-hari, bagaimana kalian menggunakan komputer atau perangkat yang terkait dengan sistem komputer? Apakah kalian merasa penting untuk memahami cara kerjanya?
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
Guru memulai dengan memberikan salam, menanyakan kabar, dan meminta salah satu peserta didik untuk memimpin doa sebagai Tindakan yang bersifat Religius.
Guru memastikan bahwa semua peserta didik siap untuk belajar dan juga memeriksa kehadiran siswa untuk membangun Disiplin.
Guru berdiskusi tentang kompetensi yang sudah dipelajari dan dikembangkan oleh peserta didik sebelumnya, menciptakan ruang untuk Pemikiran kritis dan Komunikasi.
Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dalam Pelajaran tersebut, memastikan Komunikasi yang jelas.
Guru menjelaskan garis besar cakupan materi yang akan dipelajari dan  kegiatan yang akan dilakukan dalam Pelajaran, juga sebagai bagian dari Komunikasi.
Guru menyampaikan bahwa penilaian peserta didik akan mencakup penilaian diagnostik (non-kognitif), penilaian kognitif (pengetahuan), penilaian sikap dan penilaian keterampilan, semuanya sebagai bentuk Komunikasi.
Untuk menarik minat peserta didik, guru menggunakan  gambar untuk mengilustrasikan tentang software dan hardware yang ada pada sistem computer (pemetaan kesiapan peserta didik). Hal ini merangsang Pemikiran kritis dan Kreativitas mereka.
