Best Practice Penggunaan Metode Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Anak

Sumber daya yang saya perlukan untuk melaksanakan strategi ini adalah :

• Pengetahuan mengenai model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
• Penggunaan metode bercerita yang menarik
• Penyusunan media pembelajaran melalui aplikasi kinemaster.
• Pembuatan video kegiatan pembelajaran melalui aplikasi kinemaster.
• Laptop, LCD, Proyektor, Buku Cerita.

Refleksi 

Refleksi hasil: bagaimana dampak dari aksi terhadap langkah-langkah yang dilakukan, apakah hasilnya efektif/tidak, mengapa dan bagaimana respon siswa terkait strategi yang dilakukan, apa yang menjadi faktor keberhasilan/ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan.

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan : 

• Dampak dari rencana aksi yang sudah dilaksanakan yaitu dengan penggunaan metode bercerita melalui cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan anak dalam menceritakan kembali isi cerita yang telah disampaikan oleh guru dan tingkat pemahaman anak pada cerita sangat baik. Anak lebih aktif dalam kegiatan tanya jawab dan dalam kegiatan mengomunikasikan dalam kelompok.

Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Mengapa?:  

• Dari rencana aksi yang telah dilaksanakan hasilnya sangat efektif. Hal ini dapat dilihat dari tingkat pencapaian anak dalam memahami isi cerita dan anak dapat menguraikan isi cerita sesuai dengan bahasanya sendiri.

Bagaimana respon siswa terkait dengan strategi yang dilakukan. Apa yang menjadi factor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan?:

• Respon anak dalam kegiatan pembelajaran sangat baik terlihat anak sangat antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.
• Factor keberhasilan pembelajaran ini ditentukan pada penguasaan guru terhadap cerita yang disampaikan, metode yang digunakan, Langkah-langkah pada modul ajar dalam melaksanakan kegiatan, media pendukung pembelajaran yang sesuai, sehingga dapat meningkatkan keaktifan dan kemampuan anak dalam kegiatan pembelajaran. Dan kerjasama yang baik dengan teman sejawat maupun kepala sekolah.