Best Practice Menggunakan Metode STAR (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi hasil dan dampak) pada Sekolah Menengah Pertama

Peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui bimbingan guru.

Guru memberikan feedback kepada peserta didik.

Dan refleksi terkait kegiatan yang sudah dilakukan

Siapa saja yang terlibat adalah peserta didik , guru dan bantuan dari  teman sejawat agar terlaksananya dengan baik serta didukungnya kepala sekolah dan perangkatnya.

Sumber daya untuk melaksanakan strategi ini : adalah, projector ,laptop, dan kelas.

Refleksi Hasil dan dampak

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?  Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut?

Refleksi Hasil dan dampak dari pembelajaran yang sudah dilakukan adalah sebagai berikut:

Dampak terhadap dari aksi langkah yang dilakukan adalah :Peserta didik antusias dalam mengekspresikan pemikirannya.

Peserta didik belajar berkolaborasi dan saling membantu dalam menyelesaikan project mereka dikarenakan mereka sama sama dapat melihat hasil pekerjaan mereka secara langsung.

Dalam pengintegrasian TPACK ke dalam pembelajaran, peserta didik lebih mudah memahami materi yang disampaikan.