Yuk Cari Tahu Apa Itu Retardasi Mental

Klasifikasi Retardasi Mental

a. Retardasi mental ringan (IQ = 50-69, sekitar 85% dari orang yang terkena retardasi mental)

• Disebut dengan istilah Mild Mental Retardation.
• Umumnya tidak terlihat berbeda dengan orang normal.
• Educable (masih bisa dididik).
• Masih bisa mengikuti kelas di sekolah biasa meskipun lambat.
• Sepenuhnya mandiri.
• Masih mampu berbicara untuk kebutuhan sehari-hari.
• Kesulitan akademik (membaca dan menulis).
• Kesulitan emosional dan sosial seperti perkawinan, mengasuh anak, masalah adaptasi dengan budaya.

b. Retardasi mental sedang (IQ = 35-49, sekitar 10% orang yang terkena retardasi mental)

• Disebut dengan istilah Moderate Mental Retardation.
• Trainable (masih mampu dilatih).
• Biasanya mengalami Down Syndrome.
• Terlihat berbeda secara nyata dengan orang normal lainnya.
• Keterampilan motorik terhambat.
• Masih bisa belajar dasar-dasar menulis, membaca, dan berhitung.
• Harus diawasi sepanjang hidup.
• Keterlambatan perkembangan pemahaman dan penggunaan bahasa
• Kesulitan dalam mengurus diri sendiri.

c. Retardasi mental berat (IQ = 20-34, sekitar 4% orang yang terkena retardasi mental)

• Disebut dengan istilah Severe Mental Retardation.
• Masih mampu dirawat.
• Bergantung pada orang lain sepanjang hidupnya.
• Mengalami berbagai macam gangguan, khususnya pada aspek motorik dan komunikasi.

Retardasi mental sangat berat (IQ = kurang dari 20, sekitar 1 sampai 2% orang yang terkena retardasi mental)

• Disebut dengan istilah Profound Mental Retardation.
• Masih mampu dirawat.
• Bergantung pada orang lain sepanjang hidupnya.
• Kemampuannya sangat terbatas dalam mengerti dan menuruti permintaan atau instruksi.
• Terbatas dalam mobilitas.
• Inkontinensia.
• Butuh pengawasan sepanjang hidupnya.

Ciri-ciri Anak Retardasi Mental

a. Psikis

• Cenderung sulit untuk memusatkan perhatian.
• Cepat lupa.
• Sukar membuat kreasi baru.
• Rentang perhatiannya pendek.
• Mudah bosan.
• Mudah mengantuk.
• Tidak berminat belajar dalam waktu yang lama.
• Mudah frustasi.
• Mudah tersinggung.
• Mudah marah.
• Tidak memiliki keberanian dalam berkomunikasi dengan orang lain.

b. Sosial

• Tidak bisa mengurus dirinya sendiri.
• Bergantung pada orang lain.
• Kemampuan intelektualnya terbatas.
• Kesulitan dalam memahami norma lingkungan sekitar.
• Memiliki kepribadian yang kurang dinamis.
• Tidak memiliki pandangan yang luas.

Pembelajaran Bagi Anak Retardasi Mental

a. Hal-hal yang perlu dipertimbangkan

• Materi yang diajarkan perlu dipecah-pecah menjadi bagian-bagian kecil dan ditata secara berurutan.
• Setiap bagian dari materi tersebut diajarkan satu demi satu dan dilakukan secara berulang-ulang.
• Kegiatan belajar hendaknya dilakukan dalam situasi yang konkret.
• Memberikan dorongan untuk melakukan apa yang sedang dia pelajari.
• Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dengan menghindari kegiatan belajar yang terlalu formal.
• Menggunakan alat peraga dalam mengkonkretkan konsep.

b. Kebutuhan belajar bagi anak retardasi mental