Best Practice Optimalisasi Perencanaan Pembelajaran Daring Bahasa Indonesia Materi Teks Deskripsi di Kelas VII B SMPN 1 Bumijawa

2. Siswa belum memiliki sarana pembelajaran daring yang memadai.

3. Guru belum memiliki perencanaan pembelajaran yang dapat mencakup semua siswa secara daring dan klasikal.

Mengapa praktik pembelajaran ini penting?

Praktik pembelajaran ini penting karena perencanaan pembelajaran ini telah terbukti efektif menyelesaikan permaslahan pembelajaran daring. dalam praktik ini guru melaksanakan pembelajaran klasikal secara berkelompok kepada siswa yang tidak dapat mengikuti pembelajaran daring. pembelajaran kelompok klasikal membuat siswa dapat meraskan pembelajaran secara penuh sehingga tidak tertinggal materi. Jadi, siswa mendapat perlakuan yang adil sesuai haknya untuk dilayani secara maksimal dalam hal memperoleh pendidikan yang layak.

Apa yang menjadi peran dan tanggung jawab guru dalam praktik ini. 

Guru mempunyai peran dan kewajiban untuk melakukan proses pembelajaran yang efektif, menarik, dan menyenangkan dengan membentuk kelompok belajar secara klasikal agar (1) pembelajaran  dapte terjangkau oleh seluruh siswa; (2) siswa tidak terrtingggal materi; (3) siswa lebih nyaman dan berkesan dalam menerima materi; dan (4) siswa lebih fokus dalam belajar sehingga hasil belajar dapat meningkat secara maksimal.

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat?

Tantangan:

• Guru belum terbiasa melakasanakan pembelajaran secara Klasikal dengan georafis tempat tinggal siswa yang saling berjauhan. Pandemo Covid membuat sistem pembelajaran berubah yang semula dilaksanakan tatap muka menjadi tatap maya. Hal ini membuat guru harus berupaya keras agar di masa yang sulit ini siswa tetap dapat belajar dengan baik. untuk mengatasi kendala pembelajaran daring guru membentuk pembelajaran kelas Klasikal bagi siswa yang tidak dapat mengikuti pembelajaran secara daring.
• Masih banyak siswa yang tidak memiliki sarana pembelajaran daring sehingga komunikasi pembelajaran terputus ( guru tidak dapat berkomunikasi dengan siswa). Wabah Covid yang melanca secara serentak di beberapa negara membuat pemerintah harus mengamabil langkah pembelajaran daring secara mendadak. Hal ini tentu menjadi hal yang masih asing dikalangan siswa apa lagi banyak dari mereka yang belum memiliki HP sehingga mereka hanya bisa pasrah dan terpaksa tidak bisamengikuti pembelajaran daring.

Pihak Yang Terlibat secara langsung dalam Pembelajaran ini

1. Guru

2. Siswa