LINGKUP MATERI
Menyimak -- Berbicara
Pada akhir fase D, peserta didik menggunakan Bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan dan pergantian kosa kata, pelajar memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macam topik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana.
- Memahami
- Memberikan pendapat
- Membuat perbandingan
- Menyampaikan preferensi
- Menjelaskan
Gagasan utama dan unsur kebahasaaan mencakup kosa kata, struktur kalimat dan kata kerja sederhana dari topik yang telah familiar yang formal dan informal dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah.
Membaca -- Memirsa
Pada akhir fase D, peserta didik membaca dan merespon teks familiar dan tidak familiar yang mengandung struktur yang telah dipelajari dan kosakata yang familiar secara mandiri. Mereka mencari dan mengevaluasi ide utama dan informasi spesifik dalam berbagai jenis teks. Teks ini dapat berbentuk cetak atau digital, termasuk diantaranya teks visual, multimodal atau interaktif. Mereka mengidentifikasi tujuan teks dan mulai melakukan inferensi untuk memahami informasi tersirat dalam sebuah teks.
- Mencari dan mengevaluasi
- Mengidentifikasi
- Melakukan inferensi
- Memahami
Gagasan utama, informasi spesifik, informasi tersirat, tujuan, dan unsur kebahasaaan mencakup kosakata yang familiar dari teks cetak atau digital, teks visual, multimodal atau interaktif yang telah familiar dan tidak familiar.
Menulis -- Mempresentasikan
Pada akhir fase D, peserta didik mengomunikasikan ide dan pengalaman mereka melalui paragraf sederhana dan terstruktur, menunjukkan perkembangan dalam penggunaan kosa kata spesifik dan struktur kalimat sederhana. Menggunakan contoh, mereka membuat perencanaan, menulis, dan menyajikan teks informasi, imajinasi dan persuasi dengan menggunakan kalimat sederhana dan majemuk untuk menyusun argumen dan menjelaskan atau mempertahankan suatu pendapat.
- Menggunakan
- Membuat perencanaan
- Menulis
- Menyajikan
- Menyusun argumen
- Menjelaskan/ mempertahankan suatu pendapat
Struktur dan unsur kebahasaaan mencakup kosa kata spesifik dan kalimat sederhana dan majemuk dari teks informasi, imajinasi dan persuasi.
