Sumber Belajar dan Mengajar: Memilih Bahan Ajar yang Tepat

Mengapa Kita Membutuhkan Materi Belajar Mengajar?

Diberikan di bawah ini adalah alasan mengapa Materi Belajar Mengajar sangat penting untuk belajar:

• Belajar ide-ide baru menjadi lebih sederhana jika siswa diberikan materi yang dapat dikenali terkait dengan materi pelajaran
• Biasanya anak-anak kecil tertarik pada objek dengan nada dan ukuran yang berbeda dan menunjukkan minat mereka untuk mengendalikannya dengan cara yang berbeda yang ketika diberi makan dengan hati-hati membantu mengembangkan kecenderungan untuk bermain dengan berbagai macam barang. Ini membantu dalam meningkatkan kreativitas mereka.
• TLM diperlukan untuk pembelajaran mandiri yang menarik. Dengan pemanfaatan bahan yang tepat, seseorang dapat belajar sendiri dengan kekuatan mutlak atas kecepatan belajarnya.
• Dengan memanfaatkan Bahan Ajar, guru menjadi ramah; lingkungan yang ramah dibangun yang secara signifikan membantu dalam belajar. Jelajahi: Kursus Pelatihan Guru

Ciri-ciri TLM yang Baik

Diberikan di bawah ini adalah beberapa atribut Bahan Ajar yang baik:

• TLM harus menarik bagi anak-anak. Ukuran, naungan (warna-warni atau campuran warna yang indah atau menarik), pengembangan (seperti mainan bergerak) dan dalam beberapa kasus bau atau/dan rasa atau suara adalah sebagian dari sifat materi yang memikat siswa.
• Keakraban dengan TLM akan membantu menyajikan ide-ide baru. Anak-anak juga dapat mengontrol bahan-bahan ini dengan mudah untuk pembelajaran yang signifikan dari ide-ide baru.
• Kebaruan materi juga menarik anak-anak. Bahan-bahan yang mengejutkan atau penggunaan bahan-bahan alami yang baru adalah sorotan menarik dari TLM yang baik.
• Materi harus memiliki nilai utilitarian. Dalam pemanfaatan yang tepat itulah yang membuat materi menjadi positif atau negatif.
• Bahan berbagai kegunaan seperti dadu, tongkat, kelereng, bentuk 3D dan kartu api dapat memiliki banyak kegunaan di hampir semua cabang pengetahuan rencana pendidikan sekolah dasar dan kemudian lebih populer sebagai TLM di sekolah-sekolah.
• Kesederhanaan merawat bahan-bahan yang menggabungkan ketangguhan, ringan, dan kesejahteraan (tidak berbahaya untuk digunakan oleh anak-anak) adalah merek dagang penting yang disukai bahan-bahan tersebut dalam ukuran pembelajaran yang mendidik.

Manajemen TLM

Diberikan di bawah ini adalah metode tertentu untuk mengelola Bahan Pembelajaran secara efektif:

• Menjamin aksesibilitas TLM yang memadai untuk penggunaan gratis oleh siswa.
• Jika Anda berniat untuk menggunakan bahan-bahan yang dapat diakses secara lokal, mintalah beberapa siswa untuk mengumpulkannya dan membawanya ke kelas.
•  Sebelum memulai periode, kumpulkan semua bahan dari toko sekolah atau dari sumber yang berbeda.
•  Gunakan latihan pembagi, latihan lantai, materi yang diatur di dalam dan di luar ruang belajar seperti pembibitan, senam hutan dan sebagainya sebagai sumber belajar
•  Buat kumpulan kecil siswa dalam kelompok Anda yang mungkin menjadi pelopor dalam pemilihan, kesiapan, dan pemeliharaan TLM di ruang belajar. Mereka harus diberi tugas untuk menemukan * TLM yang diperlukan sebelum awal periode dan untuk mengganti bahan di tempat penyimpanan masing-masing setelah periode selesai. Pertemuan mungkin berubah setiap bulan.
• Untuk dukungan yang lebih baik, simpan catatan (buku stok) TLM di grup Anda. Ini akan berhasil dalam menemukan artikel yang dirugikan dan hilang untuk mendapatkan penggantian yang nyaman dari artikel tersebut.
• Sebulan sekali, stok TLM harus diperiksa dan toko dirapikan dengan benar
• de Kreatif untuk TLM