Pengenalan visual buah kepada peserta didik
Tema tanaman sub tema sayur dan buah merupakan salah satu tema pembelajaran yang sangat penting diajarkan pada anak di tingkat Pendidikan Anak Usia Dini. Hal ini karena melalui sub tema sayur dan buah, anak-anak dapat belajar mengenal manfaat dan kandungan gizi yang ada pada sayuran dan buah-buahan, selain itu anak dapat mengetahui bentuk atau jenis dari sayur dan buah, mengetahui dan menyebutkan nama-nama sayur dan buah, dan mengetahui keragaman warna yang ada pada sayur dan buah, sehingga dapat menstimulasi aspek perkembangan anak, diantaranya yaitu perkembangan kognitif dan perkembangan bahasa.Â
Melalui kemampuan kognitif, anak mampu mengembangkan daya persepsinya berdasarkan apa yang dilihat, didengar, dan dirasakan, sehingga anak memiliki pemahaman yang utuh dan mampu melatih ingatannya terhadap semua peristiwa yang pernah dialaminya. Menurut Norlaila (2015), kemampuan kognitif anak merupakan kemampuan yang berkaitan dengan kecerdasan anak yang diperlihatkan melalui kemampuan mengingat, mengenal, memahami, memecahkan masalah dari berbagai objek, serta kemampuan dalam mengenal warna. Melalui kemampuan bahasa, ide akan menjadi objektif sehingga pikiran yang sebelumnya berada di awang-awang mampu disimpulkan dengan bentuk yang konkret
Dalam rangkaian kegiatan pengabdian ini, guru kelas dibantu pelaksana pengabdian mempresentasikan ragam buah segar dengan contoh nyata. Peserta didik duduk di bangku dengan posisi mengelilingi meja yang tersaji buah buahan segar. Jenis buah yang dikenalkan yaitu belimbing, anggur merah, pir, semangka, naga merah, strawberry, bengkoang dan nanas. Peserta didik juga diajak untuk merasakan tekstur kulit buah dan mencium aromanya. Hasilnya, peserta didik menunjukkan antusiasme yang tinggi.Â
Cooking class membuat sate buah
Bahan dan alat yang digunakan:
Cara membuat :Â
