Mohon tunggu...
Wijaya Kusumah
Wijaya Kusumah Mohon Tunggu... Guru - Guru Blogger Indonesia

Teacher, Motivator, Trainer, Writer, Blogger, Fotografer, Father, Pembicara Seminar, dan Workshop Tingkat Nasional. Sering diminta menjadi pembicara atau nara sumber di bidang ICT,Eduprenership, Learning, dan PTK. Siapa membantu guru agar menjadi pribadi yang profesional dan dapat dipercaya. Wijaya adalah Guru SMP Labschool Jakarta yang doyan ngeblog di http://wijayalabs.com, Wijaya oleh anak didiknya biasa dipanggil "OMJAY". Hatinya telah jatuh cinta dengan kompasiana pada pandangan pertama, sehingga tiada hari tanpa menulis di kompasiana. Kompasiana telah membawanya memiliki hobi menulis yang dulu tak pernah ditekuninya. Pesan Omjay, "Menulislah di blog Kompasiana Sebelum Tidur". HP. 08159155515 email : wijayalabs@gmail.com.

Selanjutnya

Tutup

Inovasi

Pemanfaatan Email Sebagai Dokumen Portofolio, dan Penilaian Autentik dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

22 Agustus 2012   17:35 Diperbarui: 25 Juni 2015   01:27 2845
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

1.    Teknik Pengumpulan Data

a.    Tugas Siswa : dipergunakan untuk mendapatkan data tentang prestasi dan hasil belajar siswa yang mampu menguasai materi dengan baik.

b.    Observasi : dipergunakan untuk mengumpulkan data tentang aktivitas siswa dalam pembelajaran, dan implementasi email sebagai dokuemen portofolio siswa dan penilaian autentik siswa.

c.    Diskusi antara guru, teman sejawat, dan kolaborator untuk refleksi hasil tahapan pembelajaran sehingga hasilnya sesuai harapan.

2.    Alat Pengumpul Data

a.    Tugas : menggunakan latihan teori/praktik untuk mengukur prestasi dan hasil belajar siswa yang bersifat teoritis maupun praktik yang dikirimkan siswa melalui email guru

b.    Observasi : menggunakan lembar observasi untuk mengukur tingkat aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar TIK yang bersifat praktik.

c.    Kuesioner : untuk mengetahui pendapat atau sikap siswa dan teman sejawat tentang pemanfaatan email dalam pengumpulan tugas siswa.

d.    Diskusi : menggunakan lembar hasil pengamatan.

Analisis Data

Data yang dikumpulkan pada setiap kegiatan observasi dari pelaksanaan tahapan pembelajaran dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan teknik persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
Mohon tunggu...

Lihat Konten Inovasi Selengkapnya
Lihat Inovasi Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun