Motivasi murid-murid saya adalah menghargai nilai-nilai kebajikan diri sendiri pemelajar sepanjang hayat, menjadi orang yang berusaha dan bertanggung jawab serta menghargai dirinya sendiri sebagai teladan bagi murid-murid lain. Ini terbukti dengan banyaknya prestasi yang mereka raih baik tingkat kelas, sekolah, kabupaten dan nasional. Juga perilaku mereka menandakan murid-murid yang memiliki perilaku yang tercipta dari dalam diri mereka sendiri. bukan karena suatu penghargaan atau hukuman.
14. Tugas 2.1 (5)
Strategi apa yang selama ini Anda terapkan untuk menanamkan disiplin positif pada murid-murid Anda, bagaimana hasilnya pada perilaku murid-murid Anda?
Strategi yang saya terapkan untuk menanamkan disiplin positif pada murid adalah sebelum melakukan pembelajaran melakukan kesepakatan kelas terlebih dahulu. Apabila ada yang melanggar di berikan teguran dan sangksi namun sangksinya berupa sangksi mendidik contoh yang masuk kelas terlambat akan menghafal propinsi yang ada di Indonesia atau menghafal perkalian. Strategi yang lain yaitu memberikan kesempatan secara bergantian memimpin doa. Menjawab pertanyaan atau bertanya. Membersihkan kelas bergantian berdasarkan piket.
15. Tugas 2.1 (6)
Nilai-nilai kebajikan apa yang Anda rasakan penting saat ini untuk ditanamkan pada murid-murid Anda di kelas/sekolah Anda? Mengapa?
Nilai-nilai kebajikan yang saya rasa penting untuk ditanamkan pada murid di kelas dan juga di sekolah adalah Beriman dan bertakwa kepada Tuhan dan beraklak mulia, mandiri, kreatif, dan bernalar kritis, gotong royong dan kebinekaan. Karena semua karakter dalam profil pelajar pancasila wajib di miliki oleh murid-murid saya
Â
16. Penutup
Semoga Tujuan mulia dari penerapan disiplin positif adalah agar terbentuk murid-murid yang berkarakter, berdisiplin, santun, jujur, peduli, bertanggung jawab, dan merupakan pemelajar sepanjang hayat sesuai dengan standar kompetensi lulusan yang diharapkan.
Salam dan bahagia Semoga Bermanfaat
Â
Â
Â
Â
