[3]Setyosari, P. (2013). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group, 288-239.
[4] Wina Sanjaya, Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. (Jakarta: Kencana, 2005), 107-108.
[5] Mukhtar, Desain Pembelajaran Agama Islam,(Jakarta: Misaka Galiza, 2003), 145.
[6] Suyono dan Hariyanto, Belajar Dan Pembelajaran: Teori Dan Konsep Dasar (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011), 12.
Referensi:
Anonim. 2018. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Pembinaan SMA Kementrian Pendidikan dan Kebudayan RI.
Asyafah, Abas. 2019 “Menimbang Model Pembelajaran (Kajian Teoretis-Kritis atas Model Pembelajaran dalam Pendidikan Islam)”, Vol.6, No.1, Mei.
Sanjaya, Wina. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran teori dan Praktik Pemgembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Silberman, Mel Active Learning. 2005. diterjemahkan: Sarjuli, dkk, Yogjakarta: Yappendis Cetakan III.
Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar Dan Pembelajaran: Teori Dan Konsep Dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tafsir, Ahmad. 1996. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung: RemajaRosdakarya.
