Pengaruh Teknologi Gadget pada Pendidikan terhadap Kemampuan Siswa Sekolah Dasar

 Gadget ialah suatu benda pipih yang termasuk alat media yang dipakai sebagai alat komunikasi. Gadget mempermudahkan manusia dalam berkomunikasi dalam jarak jauh, yang mana keberadaan gadget termasuk bukti kemajuan dari bidang teknologi yang keberadaannya memiliki pengaruh yang luar biasa di kehidupan sehari-hari khususnya pada anak SD. 

 Siswa SD ialah anak didik yang masih di pendidikan dasar, yang biasanya berumur 6-12 tahun. Yang pada masa sekolah dasar, anak SD sangat cepat ,merespon atau tangkap. Pada usia kisaran diatas sangat aktif-aktifnya anak. 

 Gadget memiliki dampak positif yaitu memudahkan informasi, memberi rasa nyaman pada saat belajar, memberikan pengetahuan yang luas, sebagai hiburan anak dan masih banyak lagi. Sedangkan dampak negatif yaitu menjadikan anak kurang sosialisasi, kurangnya masa bermain, menjadikan malas, menjadikan anak lupa diri pada lingkungan sekitarnya, dan masih banyak lagi.

DAFTAR PUSTAKA

Afdalia, A. P., & Gani, I. (2023). Dampak pengaruh gadget terhadap interaksi sosial anak usia dini. Al-Irsyad Al-Nafs: Jurnal Bimbingan Dan Penyuluhan Islam, 10(1), 87--96.

Haruna, S. R., Haerani, H., Senggo'Palayukan, S., Ponseng, N. A., Suci Ramadhani, S. K. M., & Mondjil, R. (2022). Faktor Yang Berhubungan Dengan Gadget Addicted Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Uwais Inspirasi Indonesia.

Nafaida, R. (2020). Dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan anak. BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology), 3(2), 57--61.

Rini, N. M., Pratiwi, I. A., & Ahsin, M. N. (2021). Dampak penggunaan gadget terhadap perilaku sosial anak usia sekolah dasar. Jurnal Educatio Fkip Unma, 7(3), 1236--1241.

Witarsa, R., Hadi, R. S. M., Nurhananik, N., & Haerani, N. R. (2018). Pengaruh penggunaan gadget terhadap kemampuan interaksi sosial siswa sekolah dasar. Pedagogik: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(1), 9--20.