Upaya Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik dalam Menguasai Konsep Pecahan Dikelas 3

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut, siapa saja yang terlibat.

Hal-hal yang menjadi tantangan yang dihadapi dalam mencapai tujuan adalah: 

1. Persiapan pembelajaran direncanakan dengan matang  sehingga membutuhkan waktu yang cukup lama.

2. Penguasaan guru menggunakan model pembelajaran inovatif belum maksimal. 

3. Penggunaan media dalam pelaksanaan pembelajaran matematika jarang digunakan. 

4. Pandangan peserta didik yang menganggap mata pelajaran matematika sulit. 

Kegiatan ini melibatkan beberapa pihak, yaitu: 

1. Kepala Sekolah selaku pimpinan sekolah. 

2. Dosen dan Guru Pamong selaku pendamping.

3. Teman Sejawat selaku pendukung yang melakukan  perekaman dan sebagai observer. 

4. Peserta didik selaku penerima pembelajaran.