1. Pengalaman Masa Lalu
Sebelumnya saya mengenal kegiatan coach lebih sesuai dengan kegiatan Guru Bimbingan Konseling. Pada kegiatan supervisi akademik di masa lalu, saya tidak merasakan percakapan yang hangat dan kreatif sehingga tidak memaksimalkan potensi diri saya dalam pembelajaran. Tidak adanya kegiatan dan prinsip coaching. Dalam kegiatan supervisi akademik, hanya ada kegiatan observasi dan tidak ada kegiatan pra observasi maupun pasca observasi.
 Â
2. Penerapan di Masa Mendatang
Setelah mempelajari modul 2.3, saya merencanakan akan menerapkan prinsip-prinsip coaching sesuai dengan alur TIRTA pada peserta didik dan rekan-rekan sejawat. Dengan demikian saya dapat meningkatkan potensi peserta didik dan rekan guru.
3. Konsep atau Praktik Baik yang Dilakukan Dari Modul Lain yang Telah Dipelajari
Modul 2.1 Pembelajaran Berdiferensiasi
   Pada modul 2.1 saya mempelajari bahwa pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang memetakan kebutuhan peserta didik yang berbeda-beda. Guru harus mengetahui potensi, minat dan gaya belajar peserta didik. Bertujuan untuk memaksimalkan potensi yang ada peserta didik. Keterkaitan dengan modul 2.3 adalah saya mempelajari bahwa dalam kegiatan coaching sebagai seorang coach harus mampu memaksimalkan potensi coachee dalam menghasilkan pemikiran atau ide-ide baru.
   Modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional
   Pada modul 2.2 saya mempelajari bahwa materi pembelajaran sosial dan emosional adalah konsep kesadaran penuh (mindfulness) sebagai dasar pengembangan 5 kompetensi sosial dan emosional. Kesadaran penuh merupakan kesadaran yang muncul ketika seseorang memberikan perhatian secara sengaja/sadar pada kondisi saat sekarang. Keterkaitan dengan modul 2.3 adalah saya mempelajari bahwa dalam kegiatan coaching sebagai seorang coach harus mampu memberikan kehadiran penuh (presence), memberi pertanyaan berbobot, dan mendengarkan aktif.
4. Informasi yang Didapat Dari Orang atau Sumber Lain di Luar Bahan Ajar PGP
Menurut Wiwik Sarmiyati, S.Pd sebagai Wakil Kepala SDN Sunter Jaya 07:
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!