Berdasarkan penjelasan diatas, dapat dipahami bahwa K.H. Ahmad Dahlan memiliki visi atau tujuan dan alasan beliau mendirikan Muhammadiyah yakni, beliau ingin membangun kehidupan mental dan spiritual masyarakat dan mendidik mereka. Â Beliau menganggap pembentukan kepribadian sebagai target penting dari tujuan pendidikan.
Beliau juga berpendapat bahwa tidak ada yang bisa mencapai kebesaran di dunia dan di akhirat kecuali orang-orang yang berakhlak mulia. Seseorang yang memiliki kepribadian yang baik adalah seseorang yang mengamalkan ajaran Al-Qur'an dan Hadist.Â
Beliau memiliki pandangan bahwa pendidikan harus membekali peserta didik dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk mencapai kemajuan materi.Â
Oleh karena itu, demi mewujudkan tujuannya maka Ahmad Dahlan mendirikan madrasah yang diharapkan dapat memenuhi kebutuhan umat Islam akan pendidikan agama dan sekaligus memberikan mata pelajaran umum.
Dapat disimpulkan, pendidikan merupakan usaha sadar yang dilakukan secara sistematis dalam menciptakan suasana belajar mengajar agar peserta didik dapat mengembangkan potensinya.Â
Dengan pendidikan, seseorang dapat memiliki kecerdasan, akhlak mulia, kepribadian, kekuatan spiritual, dan keterampilan yang bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat. Â Pembentukan kepribadian sebagai target penting dari tujuan pendidikan. Â
Pendidikan harus membekali peserta didik dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk mencapai kemajuan materi. Oleh karena itu, pendidikan yang baik adalah pendidikan yang sesuai dengan tuntutan masyarakat tempat siswa itu tinggal.Â
Dari persoalan yang ada, tentunya masih banyak pertanyaan-pertanyaan yang belum di input di dalam artikel ini, untuk jawaban-jawaban dari persoalan yang ada. Pandangan Muslim tradisionalis terlalu terfokus pada aspek spiritual kehidupan sehari-hari.Â
Sikap ini telah mengakibatkan kelumpuhan atau bahkan kemunduran dunia Islam. Tidak ada yang bisa mencapai kebesaran di dunia dan di akhirat kecuali orang-orang yang berakhlak mulia.
Daftar PustakaÂ
Abbas, E. (2020). Reformasi Pendidikan Perspektif Ahmad Dahlan. Riayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan, 5 (02), 214-227